UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

EPISTEMOLOGÍA

TRABAJO COLABORATIVO # 1

                                                           

                                                               GRUPO: 100101_400

ENERIS HERRERA BROCHERO

NORMA CONSTANZA GORDILLO

LILIA SÁNCHEZ  FIGUEROA

ANA MILENA TORO

LEIDY JULIETH OCHOA

TUTOR: ELISENDER OVALLE

20/ 04/ 2013

ELABORADO POR: ENERIS HERRERA BROCHERO

a. ¿Cuáles son las condiciones actuales de la actividad científica en Colombia?

Colombia enfrenta innumerables retos , producto de una misma realidad histórica y viéndola desde una perspectiva objetiva , principalmente es invertir en recursos  financieros  por parte del gobierno y otras fuentes a la investigación, así mismo tener las herramientas tecnológicas que permitan facilitar y agilizar el proceso de investigación y/o desarrollo de ciencia, que las personas integradas a los comités de apoyo a la investigación con el perfil talentoso investigativo hacia el futuro contribuyan con su total disposición para sacarla adelante.

b.    ¿Qué elementos contribuyen para el desarrollo de la ciencia en Colombia a partir de criterios como la responsabilidad social?

ü  Tener la disposición y las herramientas tecnológicas que permita desarrollar ciencia sin afectar los recursos ambientales y si se afectan buscar soluciones posibles (En busca de un equilibrio entre tecnología-medio ambiente).

ü  Elegir personas que tomen conciencia y responsabilidad de la inversión que se esta haciendo (en cuanto a recursos) para el desarrollo y evolución de la sociedad.

ü  Crear grupos de investigación con personas de buenos principios éticos y morales, comprometidos con la sociedad.

ü  Personas en 100% de disposición y entusiasmo para contribuir en el desarrollo de la ciencia.

ü  Estipular leyes que contribuyan y aumenten la protección, preservación y cuidados del medio ambiente, esto con el fin de buscar mediar entre el desarrollo de la ciencia y el medio ambiente.

c. ¿De qué manera nos interpela como sujetos individuales y colectivos el desarrollo de la ciencia y la técnica, cuando en algunas oportunidades los fines comprometen los valores y principios éticos?

Requiere como sujetos individuales y colectivos en el desarrollo de la ciencia es especialmente  mirar principalmente la parte humanística del ser humano, con el fin de que no se afecten sociedades en particulares por avances científicos u otros fines. Por otro lado encontramos la afectación de la fauna y flora por motivos tales como el poco control ambiental que se tiene por leyes y por parte de corporaciones ambientales, que en ciertos casos permiten que se destruyan, bosques, lagunas, vegetación, desplazamiento y extinción de animales etc, por tratar de contribuir a la ciencia en proyectos científicos. (Lo que indica que se establezcan mayores y mejores leyes como también regular mejor el control ambiental con ayuda de las corporaciones).

Elaborador por:  NORMA CONSTANZA GORDILLO VÉLEZ – CC 38284474

a)  ¿Cuáles son las condiciones actuales de la actividad científica en Colombia?

El reconocido historiador, profesor universitario y periodista colombiano Jorge Orlando Melo (Medellín, 1942), haciendo un resumen de la historia de la ciencia en nuestro país[1], considera que el periodo de 1960 a 1980 fue el despegue de la actividad científica en Colombia; no obstante manifiesta sus actuales condiciones, para nada alentadoras:

§      Esta actividad aún es débil dado que los proyectos de investigación que se adelantan se hacen, mayormente, por un objetivo específico como el de obtener remuneraciones (premios).

§      La calidad de las revistas y las publicaciones científicas son de baja calidad, pues sus contenidos son “misceláneos”, con una distribución inadecuada y no cuentan con reconocimiento científico fuera del país. Como él mismo dice: “¿cuáles revistas colombianas figuran en los índices normales internacionales?”

§      Gran parte de los proyectos de investigación son irrelevantes, mal planeados, repetitivos y nunca se concluyen; las cifras que muestran una actividad científica aparente, en nada se comparan con lo que realmente se hace. El autor expresa que falta análisis de los resultados de la investigación en el país.

§      Los recursos asignados a la actividad científica son muy bajos, “lo que se refleja en laboratorios pobres, bibliotecas con colecciones incompletas y saltonas de revistas científicas, proyectos que fracasan por falta de algún elemento necesario e innumerables trabas burocráticas..”.

§      La comunidad científica que investiga, considera, es todavía minoritaria.

Asimismo, hay que considerar los grupos de investigación están desconectados a nivel nacional e internacional y sus esfuerzos son aislados, “y muy probablemente incongruentes, inclusive dentro de una misma área o línea de investigación, de una comunidad científica”^[2].

No hay que olvidar tampoco que en Colombia se requiere del apoyo internacional para adelantar proyectos de investigación, pero, dentro del contexto latinoamericano, es un país de ingreso medio, lo que implica que sus posibilidades de acceso a la cooperación internacional no puedan ser considerables. Ejemplo de ello, el del científico colombiano Manuel Elkin Patarroyo, quien desarrolla su investigación fuera del país y con apoyo de un país ajeno al suyo.

Aunado a lo anterior, en la Asamblea General de Naciones Unidas en septiembre de 2005, donde Colombia participó, se revisaron los compromisos que se habían adquirido en la materia y el balance no fue alentador, pues aunque hay progresos, éstos no son “ni contundentes ni generalizados”[3].

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[1]  http://www.jorgeorlandomelo.com/hisciencia.htm

[2] Cooperación internacional en ciencia y tecnología: reflexiones en torno al caso colombiano, tomado de http://colombiainternacional.uniandes.edu.co/view.php/197/index.php?id=197

[3] Módulo Curso Seminario de Investigación, Salomón Gómez C. Bucaramanga, 2012. P.41

Elaborado por :  NORMA CONSTANZA GORDILLO VELEZ – CC 38.284.474

a)  ¿Qué elementos contribuyen para el desarrollo de la ciencia en Colombia, a partir de los criterios como la responsabilidad social?

Consideramos que la mejor forma de contribuir al desarrollo de la ciencia en Colombia es haciendo parte de los grupos de investigación que se conforman en las universidades, en este caso la Unad que está comprometida con el desarrollo de las comunidades y su campo de acción llega hasta los rincones más apartados del país.

No en vano, cuando hacemos alusión a la Misión de nuestra Álma Máter, encontramos que lo que busca es “contribuir a la educación para todos… mediante la investigación… la proyección social”, que “propicie el desarrollo económico, social y humano sostenible de las comunidades locales, regionales y globales con calidad, eficiencia y equidad social”[1]

Otro elemento que coadyuva al desarrollo científico es el uso de las tecnologías, especialmente las de la información y la comunicación, pues ésta es la que ha facilitado y permitido que muchas personas accedan a la educación a través de la formación a distancia, por ejemplo.

Ahora bien, si nos preguntamos qué relación tienen las TIC’s con la responsabilidad social, diremos que mucho, pues la tecnología consiste en transformar elementos naturales en herramientas simples para facilitar el modo de vida de los seres humanos. 

Y si nos referimos al concepto de Responsabilidad Social, encontramos que " es una forma de gestión que tiene y debe guiarse por la toma de decisiones prudentes y justas. De igual manera, es el compromiso de identificar los problemas de interés público como: medio ambiente, pobreza, desigualdad de ingresos, atención de salud, hambre, desnutrición y analfabetismo y, que compete a todo tipo de organizaciones (empresa, estado, universidad), para emprender acciones que generen impactos positivos en la sociedad, con el aporte de soluciones basadas en la transparencia, pluralidad, sustentabilidad y ética, siendo la meta el desarrollo sustentable del ser humano y su entorno".[2]

Un tercer elemento que puede aportar es el incentivar la creatividad, con enfoque social, especialmente en los niños, pues ésta conlleva a la innovación y a mantener la mente ocupada, cosa que traería menos violencia entre los jóvenes quienes enfocan su atención la mayor parte del tiempo en los videojuegos.

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[1] http://www.unad.edu.co/index.php/mision-vision

[2] . VARELA, C. Enrique. EGEA, G. Carlos.  Responsabilidad social tecnológica. Fundación Tecnología Social.2009  Citado de http://www.eltiempo.com/blogs/colombia_digital/2012/08/la-tecnologia-una-herramienta.php

ELABORADO POR: Lilia Sánchez fIgueroa. cod.38.070.445

 Científico colombiano Manuel Elkin Patarroyo.

a.       ¿Cuáles son las condiciones actuales de la actividad científica en Colombia?

Las condiciones han ido mejorando, se está invirtiendo en educación, en ciencia y tecnología.

El número de científicos y tecnólogos por millón de habitantes, que en 1982 era de 40, alcanzaba los 140 en 1994 y llega en la actualidad a 180. Colombia cuenta con 5000 científicos.

En comparación con otros sectores la ciencia se desarrollado en un entorno lento. la  investigación se ha desarrollado gracias a la Internet la cual es un gran canal de comunicación y  brinda herramientas extraordinarias para realizar ciencia e investigación.

Colombia ascendió del séptimo al quinto lugar en producción científica en América latina, superando a países de la región como Ecuador, Perú y Venezuela. Las disciplinas en las que se divulga mayor cantidad de publicaciones científicas en Colombia son Medicina, Ciencias Agrícolas y Biológicas, e Ingeniería.

En 2002 Colombia publicaba 833 publicaciones científicas al año, en 2008 aumentó a 2.748 publicaciones, indicador que refleja el interés existente en el país por estar entre los lugares más dinámicos de Latinoamérica en producción científica. En seis años Colombia incrementó en 230% su material científico, convirtiéndose de esa forma en el país con mayor crecimiento entre los primeros nueve países, crecimiento que le significó un desplazamiento positivo en el ranking latinoamericano.

b.      ¿Qué elementos contribuyen para el desarrollo de la ciencia en Colombia a partir de criterios como la responsabilidad social?

La responsabilidad social debe estar en todos los ambitos, y encuanto a la ciencia  encontramos que algunas veces se esta realizando transformaciones al entorno con abusos desmedidos hacia los recursos naturales en nombre de la ciencia, y esto no debe ser asi, la ciencia debe contribuir al desarrollo social con un  cambio en la  visión, para tener un ambiente sostenible y ético el cual quede para las generaciones futuras.

la necesidad que se tienees lograr que sea la ética, el marco que oriente la Responsabilidad Social Corporativa (RSC) o Responsabilidad Social Empresarial (RSE). En relación a la ciencia y la tecnología, y la ética aparece un nuevo concepto: Responsabilidad Social Tecnológica (RST), la cual busca una "contribución activa y voluntaria al mejoramiento social de las tecnologías por parte de las empresas, investigadores, administración y propios usuarios.

c.       ¿De qué manera nos interpela como sujetos individuales y colectivos el desarrollo de la ciencia y la técnica, cuando en algunas oportunidades los fines comprometen los valores y principios éticos?

Es una situacion incomoda, lo ideal es fomentar valores y principios eticos, podemos utilizar la tecnologia para fines beneficos al igual que para fines contrarios, como individuos activos en una  sociedad  estamos inmersos en el desarrollo de la ciencia y la tecnología, y nos afecta directamente.